|
|
Kirjallisuutta
Esimerkkejä kirjallisuudesta liittyen kielenkehityksen vaikeuksiin. Hinnat voivat vaihdella.
 |
YMMÄRSINKÖ OIKEIN? KIELELLISET VAIKEUDET NUORUUSIÄSSÄ
Tuija Aro, Tiina Siiskonen ja Timo Ahonen (toim.)
Kielelliset vaikeudet haittaavat merkittävästi nuorten koulunkäyntiä ja opiskelua. Ne vaikuttavat monin tavoin myös itsenäistymiseen ja uravalintoihin. Tässä käytännön työntekijöille suunnatussa teoksessa tarkastellaan erityisesti kielellisten vaikeuksien ilmenemismuotoja perusopetuksen yläluokilla ja toisen asteen opinnoissa. Siinä annetaan käytännönläheisiä vinkkejä ja työvälineitä kielellisten vaikeuksien tunnistamiseen ja arvioimiseen sekä niiden huomioon ottamiseen opetuksessa, ohjaamisessa ja tukemisessa. Käytännöllisyydessään kirja on hyödyllinen tietolähde myös kielihäiriöisten nuorten vanhemmille, muulle lähipiirille ja nuorille itselleen.
Hinta: 33,- eur |
 |
JOKO SE PUHUU? KIELENKEHITYKSEN VAIKEUDET VARHAISLAPSUUDESSA
Tiina Siiskonen Tuija Aro Timo Ahonen Ritva Ketonen (toim.)
Kielenkehityksen vaikeudet ovat yksi vanhempien keskeisimmistä huolenaiheista. Tässä käytännön työntekijöille ja vanhemmille suunnatussa teoksessa tarkastellaan erityisesti kielellisten oppimisvaikeuksien ilmenemismuotoja varhaislapsuudesta kouluikään. Kirjassa kuvataan, mitä tapahtuu, kun huoli lapsen kielenkehityksestä herää. Siinä annetaan konkreettisia vihjeitä ja työvälineitä alle kouluikäisten lasten kielellisten vaikeuksien tunnistamiseen, arvioimiseen ja kuntouttamiseen. Kielenkehityksen tukemista tarkastellaan perheen, neuvolan, päivähoidon ja esiopetuksen näkökulmista.
Kirja kuuluu kolmiosaiseen kirjasarjaan, jossa tarkastellaan kielellisten vaikeuksien ilmenemistä varhaislapsuudesta nuoruusikään ja aikuistumiseen saakka. Joko se puhuu? -kirja luo taustaa aiemmin julkaistulle Sanat sekaisin? -kirjalle, joka käsittelee kielellisiä oppimisvaikeuksia ja opetusta kouluiässä. Kirjasarja on syntynyt Niilo Mäki Instituutin, Haukkarannan koulun, PS-kustannuksen ja lukuisten muiden asiantuntijoiden yhteistyönä.
Hinta: 33,- eur |
 |
SANAT SEKAISIN? KIELELLISET OPPIMISVAIKEUDET JA OPETUS KOULUIÄSSÄ
Timo Ahonen Tiina Siiskonen Tuija Aro (toim.)
Kielelliset oppimisvaikeudet ovat yksi keskeisistä lasten koulunkäyntiä haittaavista tekijöistä. Tässä käytännön työntekijöille suunnatussa teoksessa tarkastellaan kielihäiriöiden ilmenemismuotoja. Kirjassa annetaan konkreettisia vihjeitä ja työvälineitä erityisesti koulun alkuvaiheen opettajille, käytännöllisyydessään kirja on hyödyllinen tietolähde myös kielihäiriöisten lasten vanhemmille ja kaikille näiden lasten parissa työskenteleville.
Kirja kuuluu kolmiosaiseen kirjasarjaan, jossa tarkastellaan kielellisten vaikeuksien ilmenemistä varhaislapsuudesta nuoruusikään ja aikuistumiseen saakka. Joko se puhuu? -kirja, joka käsittelee kielenkehityksen vaikeuksia varhaislapsuudessa, luo pohjaa Sanat sekaisin? -kirjalle. Pääpaino sarjassa on tutkimustietoon ja kokemukseen perustuvan tiedon tuomisessa arjen, opetuksen ja kuntoutuksen tueksi. Kirjasarja on syntynyt Niilo Mäki Instituutin, Haukkarannan koulun, PS-kustannuksen ja lukuisten muiden asiantuntijoiden yhteistyönä.
Hinta: 33,- eur |
 |
SARJAKUVITETTU KESKUSTELU
Birgitta Andersson (käännös Pia Halinen)
Sosiaaliset tarinat ovat pedagoginen työskentelymenetelmä, joka auttaa selkeyttämään ja konkretisoimaan sosiaalisia tilanteita. Työskentelymenetelmän tavoitteena on antaa elämänhallinnan kokemuksia ja itsetunnon tukea niille ihmisille, joilla on neuropsykiatrisia toimintahäiriöitä. Apuvälineet tähän ovat yksinkertaiset: KYNÄ JA PAPERI! Niiden käytöstä kirjassa on hienoja esimerkkejä ja tapausselostuksia.
Birgitta Andersson on ruotsalainen erityisopettaja. Hän työskentelee kouluttajana, konsulttina ja työnohjaajana yhteisöissä, joissa törmätään neuropsykiatristen toimintahäiriöiden tuomiin pedagogisiin ongelmiin.
Sarjakuvitettu keskustelu -kirjan käännös on osa Haukkarannan koulun julkaisusarjaa. Se on hyvä lisä Ulla Heikura-Pulkkisen ja Sari Kujanpään kirjalle ”Sosiaaliset kuvatarinat”. Molemmissa korostetaan visuaalisen tuen merkitystä ja strukturointia oppimisen apuvälineenä ihmisille, joilla on vaikeuksia ymmärtää pelkästään puhuttua kommunikaatiota ja jotka tarvitsevat kirjoitettuja ohjeita muistinsa tueksi.
ISBN: 952-5338-24-X, julkaisija: Haukkarannan koulu, julkaisuvuosi: 2006, 66 sivua.
Hinta: 12,- eur (sis. alv 8%) |
Sekä:
Tahatonta tohellusta. Sensorisen integraation häiriö lapsen arkielämässä
Kranowitz, Carol Stock PS-kustannus (2003).
HOJKS. Erilaisia oppijoita, erilaisia lähestymistapoja.
Ikonen,O., Virtanen, P. (Toim.) PS-kustannus (2001).
HOJKS II. Yksilölliset opetussuunnitelmat ja opetus
Ikonen,O., Virtanen, P. PS-kustannus (2003).
Kirjallisuutta voi ostaa omaksi aivohalvaus ja dysfasialiitosta, kirjakaupoista, eri palveluntuottajilta heidän verkkosivuiltaan (esim. www.haukkaranta.fi) sekä lainata kirjastoista. |
